La organización de los centros por niveles en función de la edad es solo uno de los posibles sistemas de organización.
La educación de calidad no debe ser una cuestión de suerte.
Con el alumnado de Altas Capacidades Intelectuales tenemos que cubrir tres fases en nuestra intervención: Conocer, Identificar y Atender. Para esta última fase, la enseñanza multinivel es una estrategia muy favorecedora.
Dra Rosabel Rodríguez. @Rosabel_RR
Universidad de las Islas Baleares citando a Carol Ann Tomlinson, Colliot y Bloom
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